Sistema de Gestión de Tareas

Tras una semana intensa ya podemos anunciar nuestro sistema de gestión de tareas para coordinar los trabajos en el Huerto Docente. Hemos montado un tablero con etiquetas inspirado en el sistema kanban en el cuarto de herramientas y una versión digital que va sobre Trello que, además, hemos hecho pública. 

Justo a tiempo para la incorporación de los alumnos de la asignatura Tecnologías de Fitorremediación y Propagación Ambiental del Grado en Ciencias Ambientales de la Universidad de Málaga. Algunos ya se mancharon las manos el viernes pasado pero esta semana se han unido al proyecto un montón más y harán de este espacio el hilo conductor de la asignatura. Así, además de los contenidos propios de la asignatura en el contexto de un huerto urbano podremos trabajar competencias transversales como el trabajo en equipo, la gestión del tiempo y los procesos.

Primeras actividades docentes

En los últimos meses de 2014 coincidieron las primeras actividades docentes en el huerto con la delimitación de las microparcelas.

Dos grupos de alumnos de la asignatura Interacciones Planta-Ambiente del Grado en Biología de la Facultad de Ciencias desarrollaron sus proyectos de investigación en el Huerto, aprovechando las plantas que ya estaban presentes.

En concreto, un grupo de alumnas caracterizó los parámetros hídricos de hojas jóvenes y adultas de hiedra que crece en forma de seto sobre la alambrada en la cara sur de recinto. Mediante la medición del intercambio de gases por los estomas, el contenido hídrico de las hojas y el índice de esclerofília les permitió determinar cómo las hojas de la misma planta gestionan el agua de forma diferente en días secos o húmedos.

Por otra parte, otro grupo de alumnos pusieron a punto una instalación con captadores de lluvia (pluviómetros) para caracterizar cómo las plantas interceptan la lluvia. Los pluviómetros se instalaron bajo las copas de las dos higueras siguiendo dos patrones diferentes y en cada higuera también se instaló una tubería que recorría el tronco formando una espiral para recoger el agua que la copa de los árboles conducen hacia su tronco.

Además no pararon las actividades para acondicionar las parcelas y re-ubicar las herramientas más cerca del recinto. Los trabajos de delimitación de las parcelas concluyeron antes de las vacaciones de navidad. Se ha reservado espacio para cuatro bancales elevados y cinco del tipo Parades en Crestall y esperamos que pronto podamos añadir la tierra de buena calidad y comenzar la instalación del sistema de riego.

Un poco de historia sobre la génesis de este proyecto

Hola, soy Miguel Ángel, hoy me toca a mí contaros algunas cosas.

Aquí tenéis la propuesta de proyecto que presentamos el pasado curso 2013-2014 para crear un huerto de uso docente en una zona ajardinada de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Málaga.

Propuesta de Creación de Huerto de Uso Docente

Al proponerlo, Antonio y yo, intentábamos facilitar la realización de prácticas de calidad relacionadas con la producción de alimentos y la problemática de su gestión en  asignaturas optativas de los grados de Biología y Ciencias Ambientales.

El proyecto fue bien recibido por  Francisco J. Palma,  decano de nuestra Facultad,  y decidió, junto a su equipo, proponerlo a la Vicerrectora de Campus y Sostenibilidad, Raquel Barcos, para ver si era posible llevarlo a cabo en el espacio que proponíamos.

Tras ser evaluado por el personal técnico del Vicerrectorado, hemos recibido un apoyo enorme de los responsables de la unidad que tanto Antonio, como yo, valoramos y agradecemos. 

Lo mejor es que creen  en el proyecto y se han involucrado activamente, junto a nosotros, en él para hacerlo una realidad. Gracias a este apoyo el proyecto está avanzando y sentimos que formamos parte de un equipo.

 Por su parte, el centro también ha incorporado a sus objetivos de calidad el crear un huerto confines docentes.

Gracias a todos,

Miguel Ángel